Os vereadores aprovaram em duas discuss\u00f5es o Projeto de Lei n\u00ba 045\/2023, da vereadora Joce Canto, que torna obrigat\u00f3ria a atua\u00e7\u00e3o de profissionais para atender alunos com alguma defici\u00eancia. A proposta determina que os estudantes com defici\u00eancias, doen\u00e7as raras e transtorno do espectro autista devem ser atendidos por profissionais com certifica\u00e7\u00e3o t\u00e9cnica ou ensino superior. Segundo a autora do Projeto, a iniciativa foi constru\u00edda com o apoio de v\u00e1rias fam\u00edlias. “O nosso projeto foi constru\u00eddo n\u00e3o s\u00f3 por mim, mas por diversas m\u00e3es, visando garantir o direito de nossas crian\u00e7as. Hoje em dia, apenas 48 escolas municipais possuem Sala de Recursos com profissionais para atender estes alunos, o que equivale a metade da rede p\u00fablica, o resto \u00e9 feito por estagi\u00e1rios, que ainda est\u00e3o aprendendo.”, comentou Joce Canto em sess\u00e3o realizada em 22 de maio. A presidente do Observat\u00f3rio da Inclus\u00e3o opinou sobre a import\u00e2ncia dessa proposta. “Esse Projeto \u00e9 muito importante para garantir a qualidade da educa\u00e7\u00e3o das crian\u00e7as com defici\u00eancia, seja da rede p\u00fablica ou particular. Ter um profissional qualificado para atender uma crian\u00e7a com defici\u00eancia, s\u00edndromes, doen\u00e7as raras e autismo \u00e9 o m\u00ednimo que se espera, e para aprender essas crian\u00e7as precisam de adapta\u00e7\u00f5es, estrat\u00e9gias e metodologias diferenciadas, e s\u00e3o os profissionais qualificados que v\u00e3o garantir os avan\u00e7os na aprendizagem.”, comentou C\u00e9lia.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Os vereadores aprovaram em duas discuss\u00f5es o Projeto de Lei n\u00ba 045\/2023, da vereadora Joce Canto, que torna obrigat\u00f3ria a atua\u00e7\u00e3o de profissionais para atender alunos com alguma defici\u00eancia. A proposta determina que os estudantes com defici\u00eancias, doen\u00e7as raras e transtorno do espectro autista devem ser atendidos por profissionais com certifica\u00e7\u00e3o t\u00e9cnica ou ensino superior. […]<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-446","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-uncategorized"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/observatoriodainclusao.org.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/446","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/observatoriodainclusao.org.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/observatoriodainclusao.org.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/observatoriodainclusao.org.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/observatoriodainclusao.org.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=446"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/observatoriodainclusao.org.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/446\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":448,"href":"https:\/\/observatoriodainclusao.org.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/446\/revisions\/448"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/observatoriodainclusao.org.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=446"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/observatoriodainclusao.org.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=446"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/observatoriodainclusao.org.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=446"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}